​英语介词的用法归纳所有(英语介词的用法大全)

英语介词的用法归纳所有(英语介词的用法大全)

【讲座公告】

英语教学的人文思考(Closer to Fun, Knowledge and Culture)

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英语介词的用法归纳所有(英语介词的用法大全)(1)

《新概念英语》学什么:第2册93课:http://www.toutiao.com/i6461013053390455310/。

接下去我们来看第94课的内容:

英语介词的用法归纳所有(英语介词的用法大全)(2)

一、小编的朗读

英语介词的用法归纳所有(英语介词的用法大全)(3)

二、重要句型或语法

1、介词

本课主要对比复习第22课、第46课和第70课出现的介词的用法,主要包括:与动词搭配的of、from、in、on、to、at、for、with和与形容词搭配的for、with、of、to、at、from、in、on、about等。

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英语介词的用法归纳所有(英语介词的用法大全)(4)

三、课文主要语言点

【注意】

以下课文内容选自外研社出版的《新概念英语》第二册的教材,请大家根据需要购买教材,支持正版!

Experiments have proved that children can be instructed in swimming at a very early age.

1)Experiments have proved that...,实验证明...。可作为套话来用。

2)instruct,指导、传授。其表动作的名词为instruction,表人的名词为instructor。

3)at a very early age,很小的时候。

At a special swimming pool in Los Angeles, children become expert at holding their breath under water even before they can walk.

1)at a swimming pool,在泳池。注意介词at的用法。

2)become expert at,擅长。

3)hold one's breath,屏住呼吸。

Babies of two months old do not appear to be reluctant to enter the water. It is not long before they are so accustomed to swimming that they can pick up weights from th floor of the pool.

1)babies of two months old,两个月大的婴儿。注意of后接年龄,表示多大的孩子。

2)appear用作系动词,表示看上去、像是。相当于seem。注意appear也可用作实义动词表示“出现”,其反义词为disappear(消失)。

3)be reluctant to,勉强、不情愿。

4)not long before...,不久之后。

5)be accustomed to,习惯于。注意to为介词。

6)pick up weights,拿起重物。

A game that is very popular with these young swimmers is the underwater tricycle race.

1)be popular with sb.,受某人欢迎。

2)tricycle,三轮车。该词由前缀tri-(三个)和词根cycle(圆圈;轮子)组成。注意对比bicycle(自行车,由前缀bi-和词根cycle组成,bi-表示“两个”)。

Tricycles are lined up on th floor of the pool seven feet under water. The children compete against each other to reach the other end of the pool.

1)be lined up,排队、列队。

2)compete against each other,相互竞争。注意compete的动作名词为competition,表人的名词为competitor(竞争者),形容词为competitive。

3)the other end of....,...的另一头或另一边。

Many pedal their bicycles, but most of them prefer to push or drag them. Some children can cover the whole length of the pool without coming up for breath even once.

1)pedal,用脚踩踏。

2)drag,拖拉。相当于pull。

3)cover the whole legnth,走过整段距离。

4)come up for breath,浮出水面呼吸。

Whether they will ever become future Olympic champions, only time will tell.

1)注意whether引导的是宾语从句,只是被提前到句首了,它其实tell的宾语。

2)champion,冠军。

Meanwhile, they should encourage those among us who cannot swim five yards before they are gasping for air.

1)meanwhile,与此同时。

2)encourage,鼓励、鼓舞。该词由动词前缀en-(使...)和词根courage(勇气)组成。

3)gasp for air,喘气、喘息。相当于gasp for breath。

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四、课文摘要

At a swimming pool in Los Angeles, children who are taught to hold their breath under water before they can walk often begin learning to swim when two months old. Though they can pick up weights from the bottom of the pool, the game they enjoy most is the tricycle race. This takes place seven feet under water and, while some children pedal their tricycles, others push or pull them. A few get across without coming up for air.

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五、语用文化

神秘的玛雅人

玛雅人(Maya peoples)是古代印第安人的一支,是美洲唯一留下文字记录的民族。他们构成了多样的美洲土著人民族,生活在墨西哥南部和中美洲北部。玛雅人公元前约2500年就已定居今墨西哥南部、危地马拉、伯利兹以及萨尔瓦多和洪都拉斯的部分地区,约有200万人,使用玛雅语,属印第安语系玛雅—基切语族。玛雅人起源于何地,至今仍是一个难解之谜。其起源众说纷纭,至今难以定论。有几种说法:某个国家的移民,或者是“失落的部族”后裔,甚至是外星人的后代等。这种说法令人费解,如国家的原体从何而来,外星移民的相貌问题等,都成为考古史上的谜团。

公元前1500年,玛雅人已在村落定居,发展玉米、豆类和南瓜的栽培为基础的原始农业;公元前600年,种植木薯。开始兴建宗教仪式中心。公元200年,这些中心发展为有神殿、金字塔、宫殿、球场和广场的城市。古代玛雅人大量开采建筑用石材(通常是石灰岩),使用燧石之类更坚硬的石器切割石材。主要实施刀耕火种的农业,采用进步的灌溉和梯田耕作技术。发展了一套象形文字系统和非常精密的历法及天文体系。玛雅人使用野生无花果树皮内层造纸,并将象形文字书写于这种纸做的书籍。发展出繁复优美的雕刻和浮雕传统。建筑工程、石头碑铭和浮雕是了解古玛雅人的主要知识来源。

玛雅人在天文、数学达到极高成就。通过长期观测天象,已掌握日食周期和日、月、金星等运行规律,在前古典期之末已创制出太阳历和圣年历两种历法,前者一年13个月,每月20天,全年260天;后者一年18个月,每月20天,另加5天忌日,全年365天,每4年加闰1天。每天都记两历日月名称,每52年重复一周,其精确度超过同时代希腊、罗马历法。数学方面,玛雅人使用“0”的概念比欧洲人早800余年,计数使用二十进位制。

玛雅人的独特创造是象形文字体系,其文字以复杂图形组成,一般刻在石建筑物如祭台、梯道、石柱等之上,刻、写需经长期训练。现已知字符800余,除年代符号及少数人名、器物名外,多未释读成功。当时用树皮纸和鹿皮写书,内容主要是历史、科学和仪典,至今尚无法释读。

玛雅人禁止金属作实际用途,认为金属和武器制造有关系,可能导致战争。金属仅用于农业、寺院建筑以及仪式的祭器。家庭用的刀以黑曜石代替。“车轮”是技术的起源。玛雅人会制造车轮,却未应用于实际生活,研究者大惑不解。尤其玛雅人不用车轮、家畜,更不用金属,建造巨石建筑,真的只用人力吗?在大型金字塔附近,并未有道路或水路可供运输,但有大型平坦的广场,因此有人怀疑玛雅人是否曾受到外星人的协助而建造金字塔?

玛雅文明似乎从天而降,在最为辉煌繁盛之时,突然消失。哥伦布发现美洲大陆之前,这个伟大而神秘的民族早已集体失踪,其异常璀璨的文化突然中断,给世界留下巨大的困惑。

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六、学习建议

1、注意介词的用法多为固定搭配,没有太多规律可循。但教材里列出的这些介词的用法,使用频率相对较高(比如表时间的at、in、on;表地点的in、on、to等),建议多花时间识记积累。

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